一般起名方法利用谐音为孩子起名
一般起名方法利用谐音为孩子起名，在现实生活中相当普遍，起出的名字几乎俯拾皆是，其中也不乏清新别致之作，有些还很有纪念意义。如有个孩子出生在1960年，正是国困家贫之际，父母为了让他牢记在心，便给他起名为陆零，巧妙地把他出生的年代用谐音的方式变成名字，既有纪念意义又不落俗套。又如有人出生在1966年“文化大革命”爆发之际，为了加以纪念，便用“革命”的谐音字“戈明”起名，既解决了直接用“革命”起名的直白，又让起出的名字从字面上看显得很文雅，读起来仍与“革命”相同，也不失为一个构思奇巧的名字。另外，过去民间有先起小名（乳名）再起大名（学名）的习惯，由于小名基本是在家里使用，可以起得很随意；而大名要在社会上使用，就要显得比较正式、文雅。为了使小名的随意和大名的文雅之间的矛盾显得不太突出，或者让二者之间充满关联性，有人也采用把小名谐音的办法起大名。如著名作家贾平凹的名字，就是从小名“平娃”演变而来的。再如有人乳名小丫，但学名却是“晓娅”，其实二者同样是用了谐音。这种把不太文雅的小名用同音字一换，就成了一个美丽、深刻的名字，同样显得巧妙隽永。
利用谐音起名，有时是有意的，有时是无意的。在通常情况下，每个人起名都想让名字的谐音雅致，但有时也未必如此。特别是在文学作品、影视舞台上，我们可以看到某些特定人物有一个带有贬义谐音的名字，其原因便是作者或编剧故意如此，目的无非是要借以表现自己价值标准的倾向性，通过名字对其进行讽刺、抨击。如曾经常演不衰的“样板戏”
《白毛女》中，就有两个叫黄世仁和穆仁智的坏人，名字表面上看含义都很不错，但读出来分别与“枉是人”、“没人治”同音，我们从中不难看出剧作者为他们起名时所带的感情色彩。另外，在电视剧《新星》里，有位村干部叫“潘苟世”，是个脱离群众、仗势欺人的村霸，编剧为他起这样的名字既有说他“苟活于世”的意思，也用了“狗势”的谐音，暗含“狗仗人势”之意，其批判意义也很明显。
当然，在大多数情况下，许多人由于起名时考虑不周，想用谐音但又没用好，无意中起出了谐音不雅的名字。这种情况也有很多，其中的一些我们还在本书的上一编的“读音不雅”中有所涉及。除那些以外，所应提及的是有些人在起名时只注意了名字本身的意思，却忽略了名字同音字的意思。如于刚、侯岩、范婉等名字从字面上看都不错，但读起来因为与鱼缸、喉炎、饭碗等常用词语同音，很容易让人作那样的联想，甚至会被人用这些同音词语作绰号或笑柄，所以还都不能算做好名字。同样的情况，如果姓商的生意人为孩子起名为商海，用以表明商业发达、繁荣如海之意，从字面上看也很不错，但叫起来容易被误听为“伤害”；如果姓姚，为孩子起名为培谦，表示要培养孩子谦虚好学的美德之意，其构思也不错，但细听起来就会发现，“培”字与“赔”字同音，而“谦”字又与“钱”字读法一样，与姓连起来更像“要赔钱”，当然也算不得好名字了。为了避免这样的不良效果，就要求在起名时尽量考虑周全，反复推敲，严格把关，杜绝出现消极和令人不快的负面效果。
在利用谐音起名字的时候，最好利用谐音以姓生名，这样可以使谐音的作用更加突出。如姓彭的人可以为孩子起名“友”，姓名合起来就是“朋友”的谐音；姓盛的人可以起名“利”，姓名相合就是“胜利”的谐音；姓苏的人可以起名“籍”，姓名相合就是“书籍”的谐音；姓魏的人可以为孩子起名“笑”或“晓”，姓名相合就是“微笑”的谐音；姓吴的人可以为孩子起名“迪”，姓名相合就是“无敌”的谐音，等等。此外，假若想起双名，可以在姓名谐音中或姓名谐音后加人别的字，使之成为双名。如原名“彭友”的人可以在姓名之间加入“良”、“善”、“常”、“益”等字，成为彭良友、彭善友、彭常友、彭益友等新名字，不仅保留了原来由谐音而来的“朋友”原意，而且还为“朋友”增加了新的内容，同时又可以避免因单名过于简单而容易造成的重名，收到一举多得的效果。此外，由谐音“鱼水”、“江舟”、“河川”而来的于水、江洲、何川等单名，也可以变化为于得水、江中舟、何中川等双名，其变化的方法已见于上述，这里就不再赘言了。
在利用谐音起名时，还有一种比较特殊的起名方法，就是由于姓氏的读音与所用汉字的一般读音完全不同，在起名时也可以根据这种特殊读音而进行变化，从而起出同样别致的名字。如“解放”、“曾经”、“朴素”等常见词语中的“解”、“曾”、“朴”3个字，在这些词语中的读音依次是jiě、cēng、 pǔ，但在姓氏中的读音都不相同，分别成为xié、 zēng piáo。由于有了这样的读音变化，起名时便可以利用这些特殊读音，起出与姓氏读音一致的谐音名字，给人耳目一新的感觉。其中，姓解的人起名为解芳或解放、姓曾的人起名为曾经或曾敬、姓朴的人起名为朴树或朴素，在称呼时一般不认为是谐音，但写出来都会让人想到谐音，都是巧妙运用了谐音起名法。当然，由于可以这样用来起名的谐音词语不多，加以这种方法的难度也相对较高，只有在充分掌握语音、文字学知识的基础上，才能使用和理解。
